Актуальні проблеми фізичної реабілітації студентської молоді із паталогією хребта

Abstract

Мета: аналіз інтегративних реабілітаційних підходів щодо вирішення проблеми фізичної реабілітації студентської молоді із патологією хребта. Матеріал: проаналізовано більше 50 літературних джерел. Здійснено аналіз результатів комплексної фізичної реабілітації 67 студентів 19–20 років з неврологічними проявами вертебрального остеохондрозу 1 ступеня. Результати: розглянуто актуальні проблеми фізичної реабілітації студентів з патологією хребта, а також основні аспекти і реабілітаційні підходи до вирішення цих проблем. Застосування інтегративної моделі фізичної реабілітації на 20,7% підвищило її ефективність за загальними показниками клінічного дослідження, валеологічної обізнаності, рівня здоров’я і якості життя, стійкості отриманих позитивних результатів реабілітації. Висновки: доведено ефективність інтегративної і реабілітаційної системи, заснованої на комплексному використанні педагогічної, психологічної корекції і фізичної реабілітації у вищих навчальних закладах.

Purpose: to analyze integrative rehabilitation approaches to solving the problem of physical rehabilitation of students with spinal pathology. Material: analyzed more than 50 references. The analysis of the results of a comprehensive physical rehabilitation 67 students 19-20 years old with neurological manifestations of vertebral osteochondrosis of 1 degree. Results: actual problems of students with physical rehabilitation spinal pathology, analyzes the main aspects and rehabilitation approaches to solving these problems. Application integrative model of physical rehabilitation 20.7% increased its efficiency by general indicators of clinical research, valeology literacy, health and quality of life, stability of the results of rehabilitation. Conclusions: proven effective integrative rehabilitation system based on the integrated use of pedagogical, psychological treatment and physical rehabilitation in higher educational institutions.