Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3797| Title: | Когнітивно-графічні форми компонування навчальних елементів мозкової атаки в проблемно-модульній технології |
| Other Titles: | Cognitive-Graphics Forms of Grouping Brainstorm Elements in Problem-Modular Technology |
| Authors: | Чуричканич, Ірина Едуардівна Churychkanych, Iryna Eduardivna |
| Keywords: | технологія проблемно-модульного навчання когнітивна графіка брейнстормінг когнітивна візуалізація problem-modular technology cognitive graphics brainstorming cognitive visualization |
| Issue Date: | 2012 |
| Citation: | Чуричканич, І. Е. Когнітивно-графічні форми компонування навчальних елементів мозкової атаки в проблемно-модульній технології [Текст] / І. Е. Чуричканич // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Б. В. Год, О. В. Єременко та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – №4 (22). – С. 79–84. |
| Abstract: | У статті розкрито сутність концепту когнітивної візуалізації в межах проблемно-модульної технології. Розглянуто основні когнітивно-графічні форми конструювання навчальних елементів мозкової атаки, механізми функціонування цих форм на матеріалі англійської мови. The article is designed to reveal the essence of cognitive visualization concept in problem-modular technology. The basic cognitive graphics forms of grouping brainstorm elements alongside with the mechanisms of these forms functioning are discussed in the work. |
| URI: | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3797 |
| Appears in Collections: | Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Churychkanych I. E. Kohnityvno-hrafichni formy komponuvannia.pdf | 151,69 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.