Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3582
Назва: Готовність школи до змін як умова ефективності освітніх реформ (за результатами досліджень зарубіжного реформаційного досвіду)
Інші назви: The School Change Capacity as a Condition of the Effectiveness of the Education Reforms (the Results of the Research of the Foreign Countries Education Rreform Experience)
Автори: Сбруєва, Аліна Анатоліївна
Sbruieva, Alina Anatoliivna
Ключові слова: школа
school
освітня реформа
education reform
освіті зміни
educational change
готовність до змін
change capacity
зарубіжний реформаційний досвід
foreign countries education reform experience
Дата публікації: 2005
Видавництво: СумДПУ ім. А. С. Макаренка
Бібліографічний опис: Сбруєва, А. А. Готовність школи до змін як умова ефективності освітніх реформ (за результатами досліджень зарубіжного реформаційного досвіду) [Текст ] / А. А. Сбруєва // Педагогічні науки : збірник наукових праць. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2005. − Ч. 2. – С. 177–183.
Короткий огляд (реферат): У статті аналізуються концепції провідних освітніх теоретиків англомовного світу, що визначають сутність готовності навчальних закладів до змін. Зроблено висновки про умови ефективності сучасних освітніх реформ.
The article is devoted to the analysis of the conceptions of the school change capacity by the well-known in the English-speaking countries educational theorists. The conditions of the effectiveness of the education reforms are summarized.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3582
Розташовується у зібраннях:Наукові видання

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Сбруєва_Готовність школи до змін_Педагогічні науки.2005.pdf462,35 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.