Компетентності менеджера інноваційної діяльності у соціально-педагогічній сфері

Abstract

У дослідженні схарактеризовано групи компетентностей менеджера інноваційної діяльності. До таких компетентностей автором віднесено наступні групи: базові (ключові) компетентності та цифрова грамотність (digital-age literacy), які дозволять отримувати доступ до інформації в сучасних умовах розвитку суспільства знань та інтерпретувати її; академічні компетентності, пов’язані з предметними галузями, у яких здобув (або здобуває) спеціалізацію фахівець; технічні компетентності (hard skills); загальні компетентності (основоположні), які можуть бути використані в умовах розвитку інноваційного суспільства в будь-якій сфері діяльності; соціальні компетентності (soft skills); підприємницькі компетентності, що є необхідними для реалізації інноваційних ідей на практиці; творчі та конструктивні компетентності; компетентності у сфері організаційного розвитку. Зроблено висновок про міждисциплінарний характер компетентностей, якими повинен володіти менеджер інноваційної діяльності у соціальній сфері.

In the research the groups of competencies of the manager of innovative activities in social sphere are described. The author submits the following groups to such competencies: basic (key) competencies and digital literacy, academic competencies, general (fundamental) competencies, hard skills (technical skills); soft skills (social skills), entrepreneurial competencies, creative and constructive competencies, competencies in the field of organizational development. The conclusion is drawn about the interdisciplinary nature of competencіes that a manager of innovative activities in the social sphere must possess.