Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3145
Назва: Професійна свідомість майбутнього вчителя як складова якості освіти
Інші назви: Professional Realization of a Future Teacher as a Component of Education Quality
Автори: Осьмук, Наталія Григорівна
Osmuk, Nataliia Hryhorivna
Ключові слова: педагогічна свідомість
учитель
якість освіти
компетентнісний підхід
pedagogical realization
teacher
quality of education
competence approach
Дата публікації: 2017
Бібліографічний опис: Осьмук, Н. Г. Професійна свідомість майбутнього вчителя як складова якості освіти [Текст] / Н. Г. Осьмук // Матеріали XXII Міжнародної науково-методичної конференції "Управління якістю підготовки фахівців", (м. Одеса, 20-21 квітня 2017 р.). – Одеса : Одеська державна академія будівництва і архітектури, 2017. – С. 239.
Короткий огляд (реферат): Важливою складовою підготовки вчителів за компетентісним підходом є визначення методологічних орієнтирів забезпечення якості професійної освіти, сутність якої разом із компетентностями складає і професійна свідомість.
An important component of teacher training in a competence approach is finding methodological guidelines for ensuring the quality of vocational education, the essence of which, together with competencies, constitutes professional realization.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3145
Розташовується у зібраннях:Тези доповідей

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Pedagogichna svidomist.pdf100,57 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.