Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3081| Назва: | Роль рефлексивних умінь під час навчання мовленнєвої адаптації майбутніх учителів англійської мови |
| Інші назви: | The Role of Reflexive Skills in Learning the Language Adaptation of Future English Teachers |
| Автори: | Коробова, Юлія Володимирівна Korobova, Yuliia Volodymyrivna |
| Ключові слова: | навчання професійно орієнтованого говоріння рефлексивні вміння майбутні вчителі англійської мови reflexive skills future teachers of English professionally oriented speaking teacher talk |
| Дата публікації: | кві-2017 |
| Бібліографічний опис: | Коробова, Ю. В. Роль рефлексивних умінь під час навчання мовленнєвої адаптації майбутніх учителів англійської мови [Текст] / Ю. В. Коробова // Україна і світ: діалог мов та культур : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (Київ, 29-31 березня 2017 р.). – Київ : Вид. центр КНЛУ, 2017. – С. 588–590. |
| Короткий огляд (реферат): | У тезах розкрито роль рефлексивних умінь під час навчання професійно орієнтованого говоріння майбутніх учителів англійської мови. Використання рефлексивних завдань на практичних заняттях з практики мовлення вважається невід’ємним складником моделі професійно орієнтованої підготовки студента ВНЗ. The article deals with the role of reflexive skills while teaching professionally oriented speaking to future teachers of English. Reflexive tasks during English Practice classes are considered to be the essential aspect of the Uneversity students professionally oriented training. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3081 |
| Розташовується у зібраннях: | Статті |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| тези киЇв.docx | 274,51 kB | Microsoft Word XML | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.