Погляди А. С. Макаренка на педагогічну техніку сучасного викладача гуманітарних дисциплін

Abstract

У статті проаналізовано погляди видатного педагога А. С. Макаренка щодо педагогічної майстерності, зокрема, техніки ведення навчального діалогу сучасним вчителем гуманітарних дисциплін. Розглядається актуальна педагогічна проблема – формування культури діалогового спілкування як невід’ємна складова гуманістичних цінностей та орієнтацій майбутнього вчителя та місце цієї проблеми в концепціях та працях А. С. Макаренка. Значне місце приділено розумінню його ідей, які стали основною частиною педагогіки видатного педагога. З’ясовано сутність поняття «педагогічна техніка» та запропоновано шляхи впровадження цих ідей у педагогічну практику та підготовку майбутнього вчителя педагогічного університету.

In the article the looks of prominent teacher A. S. Makarenko are analysed concerning pedagogical mastery, in particular, techniques of conduct of educational dialogue of modern teacher of humanitarian disciplines. The pedagogical issue of the day is examined which concerns forming of culture of dialogue communication as an inalienable constituent of humanistic values and orientations of future teacher and place of this problem in conceptions and works of А. S. Мakarenko. A considerable place is spared to understanding of his ideas that became basic part of pedagogics of prominent teacher. Essence of concept «Pedagogical technique» is found out and the ways of introduction of these ideas are offered in pedagogical practice and preparation of future teacher in the pedagogical university.