Аналіз понять «компетенція» та «компетентність»

Abstract

В статті розглянуто тлумачення базових понять компетентнісного підходу в освіті – «компетенція» та «компетентність». Наведено означення вказаних понять з різних джерел і різними науковцями. Уточнено відмінності між компетенціями і компетентностями. Наведено погляди на впровадження компетентнісного підходу з боку Європейської Ради. Зазначено про складові компетентності, які виділяють різні науковці. Визначено узагальнене тлумачення понять «компетенція» і «компетентність» в рамках дослідження професійних компетентностей вчителя.

The article deals wiht the interpretation of the basic notions of competence approach in education «competense» and «competency». The definitions of these notions, the differences them, different approaches to introductiond of these notions on the part of European Unijn are cjnsideted in this article.General interpretation of these notions in the Key of professional teacher`s competence is defined.