До питання про урахування законів зорового сприйняття у навчальному процесі

Abstract

У тезах зазначено, що актуальним наразі є питання уточнення процесів зорового сприйняття в контексті усвідомлення через зір людиною наукових або навчальних понять та урахування таких процесів під час організації навчання та, зокрема, у підготовці вчителя.

The thesis noted that relevant now is the question clarify the processes of visual perception in the context of the human consciousness through the vision of a scientific or academic concepts and accounting for such processes in organizations learning and, in particular, in the preparation of teachers.