Особистість майстра-наставника у вимірах української лінгводидактики

Abstract

У статті акцентовано увагу на рисах особистості учителя-словесника у вимірах лінгводидактики доктора педагогічних наук, професора Херсонського національного університету Марії Пентилюк, окреслено й особливості особистості самої Марії Іванівни Пентилюк як дослідника лінгводидактики середньої (старшої, профільної ланки) і вищої школи. Доведено складові педагогічної майстерності учителя і викладача-лінгводидакта проявляються в режисурі педагогічної дії, в самобутньому індивідуально-творчому стилі, у наставництві, у соціальній відповідальності за справу виховання учнівської молоді як національно-мовних особистостей.

The article focuses on the features of the personality of the teacher-translator in the dimensions of the linguodidactics of the doctor of pedagogical sciences, the professor of the Kherson National University Maria Pentiluk, and features of the personality of Mary Ivanovna Pentiluk as a researcher in the linguodidactics of the secondary (senior, profile) and high school. Proved components of pedagogical mastery of teacher and teacher-linguodidact are manifested in the direction of pedagogical action, in the individual individual-creative style, in mentoring, in social responsibility for the cause of education of student youth as national-linguistic personalities.