Цифрові наративи в методичній підготовці майбутніх учителів української мови і літератури

Abstract

У статті на основі аналізу теоретичних джерел і практичного досвіду здійснено огляд окремих напрацювань дослідників щодо використання та розроблення цифрових наративів у методичній підготовці майбутніх учителів української мови з метою формування інформаційно-цифрової компетентності особистості.

In the article on the basis of analyzing theoretical sources and practical experience some scientists’ works are disclosed, which deal with using and designing digital narratives in future Ukrainian language and literature teachers’ training, to develop a personality’s information and digital competence.