Урок у циклі навчального процесу

Abstract

Існує тенденція розглядати навчальний процес як системи уроків, які утворюють цикли цього процесу і відіграють роль його одиниць. Причому, новим є не просто наявність різних типів уроків, що використовуються під час вивчення певної порції навчального матеріалу, а наявність такого внутрішнього взаємозв'язку між ними, який відображає загальну логіку і послідовність систем дій у циклі навчального процесу, одночасність процесів досягнення цілей, що раніше відносилися до цілей уроків певного типу.

There is a tendency to see the learning process as a system of classes that form loops that process and play a role in its units. Moreover, the new is not just the existence of different types of classes that are used in the study of a portion of the educational material, and the presence of the internal relationship between them, which reflects the overall logic and sequence of actions in a series of educational process, simultaneous achieving goals, earlier lesson objectives related to a particular type.