The Ability to Visualize the Teaching Material as the IС-Competence of Future Teachers of Physics

Abstract

The article analyzes the interpretation of the concept of IC competence of scientists and researchers. Updated information on magnetic disks, their physical properties and structure. There is an example of a visualization of the author of the training material in the form of a clear position. Disclosed elements of effective use of visualization in the learning process. It is concluded that the approach using visibility forms the IC competence of future teachers of physics.

В статье проанализированы толкования понятия ИК-компетентность ученых исследователей. Уточненная информация об магнитных дисках, их физический свойствах и строению. Наведен пример авторской визуализации учебного материала в виде наглядного стенда. Раскрыты элементы эффективности использования наглядности в учебном процессе. Сделаны выводы, что подход использования наглядности формирует ИК-компетентности будущих учителей физики.