Методика впровадження сучасних фітнес комплексів для фізичного розвитку та корекції постави учнів закладів дошкільної освіти

Abstract

Зменшення показників рухової активності у дітей, досить гостро стоїть на порядку денному у сучасній освітянській системі, що викликає зацікавленість фахівців і батьків цією проблематикою, а також підкреслює її масштабність. Проведений, в роботі аналіз, спеціальної науково-методичної літератури свідчить про значний інтерес до розробки та впровадження інноваційних технологій у процес оздоровчих занять старших дошкільників, заснованих на різних видах рухової активності. Особливо актуальними є технології, засновані на використанні елементів оздоровчого фітнесу. Дитячий фітнес – це не стільки ефективний набір вправ, скільки стійка мотивація дітей до яскравих, емоційних занять в ігровій формі. Дана робота, присвячена саме вирішенню цієї теми.

Reduction of physical activity in children is quite acute on the agenda in the modern educational system, which is of interest to professionals and parents in this issue, as well as emphasizes its scale. The analysis of special scientific and methodological literature conducted in the work shows a significant interest in the development and implementation of innovative technologies in the process of health classes for senior preschoolers, based on different types of physical activity. Especially relevant are technologies based on the use of elements of fitness. Children's fitness is not so much an effective set of exercises, as a stable motivation of children to bright, emotional activities in the form of games. This work is devoted to solving this topic.