Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12115| Title: | Стан і шляхи підвищення фізичної підготовленості і здоров’я учнів |
| Other Titles: | The State and Ways to Improve the Physical Fitness and Health of Students |
| Authors: | Іваній, Ігор Володимирович Ivanii, Ihor Volodymyrovych Даценко, Олександр Іванович Datsenko, Oleksandr Ivanovych |
| Keywords: | шляхи підвищення фізичної підготовленості і здоров’я учнів фізіологічні та педагогічні впливи на здоровий спосіб життя і здоров’я учнівської молоді ways to improve the physical fitness and health of students physiological and pedagogical effects on the healthy lifestyle and health of young students |
| Issue Date: | 2021 |
| Publisher: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Citation: | Даценко, О. І. Стан і шляхи підвищення фізичної підготовленості і здоров’я учнів [Текст] : магістер. робота / О. І. Даценко ; науковий керівник І. В. Іваній. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – 70 с. |
| Abstract: | Автором розкриті фактори стану та шляхів підвищення фізичної підготовленості і здоров’я учнів, досліджено фізіологічні та педагогічні впливи на здоровий спосіб життя і здоров’я учнівської молоді, визначено шляхи підвищення фізичної підготовленості і здоров’я школярів. The author reveals the factors of the state and ways to improve the physical fitness and health of students, studied the physiological and pedagogical effects on healthy lifestyles and health of young students, identified ways to improve physical fitness and health of students. |
| URI: | http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12115 |
| Appears in Collections: | Кваліфікаційні випускні роботи здобувачів вищої освіти |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Магістерська Даценко.pdf | 657,61 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| протокол Даценко.pdf | 46,02 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| рецензія Даценко.pdf | 42,04 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.