Запитання, які використовуються в роботі за прочитаним чи прослуханим текстом (на матеріалі сучасних підручників з російської мови)

Abstract

Дослідження пов’язане з вирішенням найважливішої методичної проблеми шкільного навчання, що стосується галузі формування комунікативної (мовленнєвої) компетентності учнів, – проблеми розвитку й удосконалення в школярів умінь відповідати на запитання, ставити запитання й правильно їх формулювати та виявлення методичних ресурсів сучасних навчальних книг, які допомагають учителю організувати роботу в зазначеному напрямі.

The research is connected with the solution of the most important methodological problem school education related to the field of formation communicative (speech) competence of pupils, – problem of development and improving the ability of pupils to answer questions, ask questions and formulate them correctly and identify methodological resources of modern educational books that help the teacher to organize work in indicated direction.