Особливості формування креативного мислення в учнів початкових класів на уроках літературного читання

Abstract

У магістерській роботі розглядаються особливості формування креативного мислення в учнів початкових класів. Визначено передумови, які сприяють формуванню креативного мислення.Представлені рівні сформованості креативного мислення на констатувальному етапі та їх характеристика. Запропоновані методичні рекомендації для формування креативного мислення на уроках літературного читання.

In the master's thesis the peculiarities of the formation of creative thinking in primary school students are considered. Prerequisites that promote the formation of creative thinking are identified.The levels of formation of creative thinking at the statement stage and their characteristics are presented. Methodical recommendations for formation of creative thinking at lessons of literary reading are offered.