Формування культурної компетентності дітей старшого дошкільного віку засобами ігрової діяльності

Abstract

У дослідженні теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити методичні основи формування культурної компетентності дітей старшого дошкільного віку засобами ігрової діяльності. З цією метою застосовано теоретичні та емпіричні методи дослідження, а також методи математичної статистики.

In the research to theoretically substantiate and experimentally test the methodological foundations of the formation of cultural competence of older preschool children by means of play activities. For this purpose, theoretical and empirical research methods, as well as methods of mathematical statistics were used.