Формування громадянської компетентності молодших школярів засобами фольклору на уроках рідної мови

Abstract

В магістерській роботі розглядається проблема формування громадянської компетентності молодших школярів засобами фольклору на уроках рідної мови. Теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено (в умовах освітнього процесу) ефективність формування громадянської компетентності молодших школярів засобами фольклору на уроках рідної мови. У роботі запропонована така система вправ і методів навчання, яка є ефективною у формуванні громадянської компетентності молодших школярів та може бути використана в освітній діяльності закладів загальної середньої освіти. Ефективність застосування засобів фольклору на уроках рідної мови доведена визначенням рівня сформованості громадянської компетентності молодших школярів.

The master 's thesis considers the problem of formation of civic competence of junior schoolchildren by means of folklore in native language lessons. The effectiveness of the formation of civic competence of junior schoolchildren by means of folklore in native language lessons is theoretically substantiated and experimentally tested (in the conditions of educational process). The paper proposes a system of exercises and teaching methods that is effective in the formation of civic competence of primary school students and can be used in the educational activities of general secondary education. The effectiveness of the use of folklore in native language lessons is proven by determining the level of civic competence of junior students.