Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11459
Title: Географія родовищ руд благородних металів в Україні
Other Titles: Geography of Precious Metal Ore Deposits in Ukraine
Authors: Корнус, Анатолій Олександрович
Kornus, Anatolii Oleksandrovych
Кернос, Світлана Миколаївна
Kernos, Svitlana Mykolaivna
Keywords: географія родовищ
geography of deposits
руди благородних металів
precious metal ore
Україна
Ukraine
Issue Date: 2021
Publisher: Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка
Citation: Кернос, С. М. Географія родовищ руд благородних металів в Україні [Текст] / С. М. Кернос // Географічна наука і освіта у вимірах ХХІ століття (присвячена 150-ій річниці від дня народження Володимира Гнатюка) : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих науковців (м. Тернопіль, 13 травня 2021 р.). – Тернопіль, 2021. – С. 73–76.
Abstract: На державному балансі знаходиться 8 родовищ, частина яких розробляється, а частина є перспективними для подальшої розвідки. В межах Закарпатської западини найбільш детально вивчене Берегівське рудне поле (Мужіївське, Берегівське та Куклянське золото-поліметалічні родовища) та Рахівський рудний район (родовище золота Сауляк, рудопрояви Банський, Білий Потік, Тукало).
There are 8 deposits on the state balance, some of which are being developed, and some are promising for further exploration. Within the Transcarpathian basin, the Berehiv ore field (Muzhiivske, Berehivske and Kuklyanske gold-polymetallic deposits) and Rakhiv ore district (Saulyak gold deposit, Bansky, Biliy Potik, Tukalo ore occurrences) have been studied in the most detail.
URI: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11459
Appears in Collections:Наукові роботи студентів

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Кернос_Географія_родовищ_руд.pdfОсновна стаття555,26 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.