Особливості морального розвитку молодших школярів із затримкою психічного розвитку

Abstract

У статті проаналізовано сучасні науково-педагогічні дослідження із зазначеної проблеми. Висвітлено особливості морального розвитку учнів молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку. Наголошено на причинах відхилень у поведінці в означеної категорії дітей. Підкреслено схильність таких дітей до сугестивності, некритичність, егоїзм, девіантність, незрілість емоційно-вольової сфери, розгальмованість психічних процесів, підвищену збудливість, імпульсивність тощо.

The article analyzes modern scientific and pedagogical research on this issue. Peculiarities of moral development of primary school students with mental retardation are highlighted. Emphasis is placed on the causes of deviations in behavior in this category of children. The tendency of such children to suggestibility, uncriticalness, selfishness, deviance, immaturity of the emotional and volitional sphere, deceleration of mental processes, increased excitability, impulsivity, etc. are emphasized.