Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11113
Назва: Специфіка роботи вчителя – логопеда в умовах інклюзії в загальноосвітніх навчальних закладах
Інші назви: Specifics of the Work of a Teacher - Speech Therapist in the Inclusion in General Educational Institutions
Автори: Карпенко, Вікторія Віталіївна
Karpenko, Viktoriia Vitaliivna
Ключові слова: інклюзивна освіта
логокорекційна робота
мовленнєві порушення
загальноосвітній навчальний заклад
inclusive education
logo-correction work
speech disorders
general educational institution
Дата публікації: 2021
Видавництво: СумДПУ імені А. С. Макаренка
Бібліографічний опис: Карпенко, В. В. Специфіка роботи вчителя – логопеда в умовах інклюзії в загальноосвітніх навчальних закладах [Текст] / В. В. Карпенко // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців : збірник наукових праць. – Суми : СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2021. – Вип. 9, т. 2. – С. 33–38.
Короткий огляд (реферат): У статті розглядаються основні підходи до умов , завдань і змісту логопедичної роботи в умовах інклюзії в загальноосвітніх навчальних закладах.
The article considers the main approaches to the conditions, tasks and content of speech therapy work in the conditions of inclusion in secondary schools.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11113
Розташовується у зібраннях:Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих учених

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Karpenko.pdf346,34 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.