Особливості вивчення векторної графіки в умовах неформальної освіти

Abstract

У кваліфікаційній роботі були досліджені теоретичні засади та практичне застосування неформальної освіти при вивченні векторної графіки в галузі «Комп’ютерна графіка», результат чого є доказом доречності, доцільності та ефективності застосування форм неформального навчання під час невідривного здобуття освіти. Застосування цього типу навчання формує незалежну роботу в оволодінні новими знаннями, просуває того, хто навчається на новий щабель усвідомлення власних можливостей і свого місця в новому інформаційному суспільстві. Сприяє отриманню широкої можливості засвоєння та закріплення набутих знань, перевірки своїх результатів, а також уміння користуватися сучасними технологіями.

The qualification work investigated the theoretical foundations and practical application of non-formal education in the study of vector graphics in the field of "Computer Graphics", the result of which is proof of the relevance, feasibility and effectiveness of non-formal learning in continuing education. The application of this type of training forms an independent work in the acquisition of new knowledge, promotes the learner to a new level of awareness of their own capabilities and their place in the new information society. Helps to obtain a wide range of assimilation and consolidation of acquired knowledge, verification of their results, as well as the ability to use modern technologies.