Методичні рекомендації до організації і виконання завдань педагогічної практики студентів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти денна форма навчання

Abstract

У виданні представлено основні положення про педагогічну практику: мета, завдання та керівництво практикою, перелік психологічних завдань та критерії їх оцінювання, правила оформлення звітної документації. Представлено програму психолого-педагогічного вивчення учнівського класу та складання його характеристики.

The publication presents the main provisions of pedagogical practice: the purpose, objectives and guidance of practice, a list of psychological tasks and criteria for their evaluation, the rules of reporting. The program of psychological and pedagogical study of a student's class and drawing up of its characteristic is presented.