Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10818
Назва: Місце традиційних та інноваційних лекцій при вивченні дисциплін математичного циклу
Інші назви: The Place of Traditional and Innovative Lectures in the Study of Disciplines of the Mathematical Cycle
Автори: Ліжанська, О. Л.
Lizhanska, O. L.
Глущенко, С. І.
Hlushchenko, S. I.
Ключові слова: лекція
традиційна лекція
інноваційна лекція
діяльність викладача
діяльність студентів
lecture
traditional lecture
innovative lecture
activity of the teacher
student’s activity
Дата публікації: 2011
Бібліографічний опис: Ліжанська, О. Л. Місце традиційних та інноваційних лекцій при вивченні дисциплін математичного циклу [Текст] / О. Л. Ліжанська, С. І. Глущенко // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2011» / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми, 2011. – Ч. 2. – С. 42–44.
Короткий огляд (реферат): Розглянуто шляхи корекції головного недоліку лекційної форми навчання – пасивність студентів при високій активності викладача з врахуванням специфіки дисциплін математичного циклу.
To consider the ways of correction of the main demerit in lecture from of studying such as passivity of the students when the teacher’s activity is high and take into consideration the specification of mathematical cycle.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10818
Розташовується у зібраннях:Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс»

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Lizhanska_Hlushchenko.pdf302,88 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.