Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10790
Title: Реалізація диференційованого підходу у процесі вивчення елементів тригонометрії
Other Titles: Realization of the Differentiated Approach in the Process of Study Elements of Trigonometry
Authors: Чашечнікова, Лариса Гнатівна
Chashechnikova, Larysa Hnativna
Чашечникова, Ольга Серафимівна
Chashechnikova, Olha Serafymivna
Keywords: тригонометрія
диференційоване навчання
trigonometry
differentiated teaching
Issue Date: 2011
Citation: Чашечнікова, Л. Г. Реалізація диференційованого підходу у процесі вивчення елементів тригонометрії [Текст] / Л. Г. Чашечнікова, О. С. Чашечникова // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2011» / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми, 2011. – Ч. 1. – С. 90–92.
Abstract: Розглядається можливість здійснення профільної та рівневої диференціації навчання через ознайомлення учнів із застосуванням тригонометрії в реальному житті, через диференційованість допомоги у процесі виконання нестандартних завдань.
Possibility of differentiation is examined by means of acquaintance of student with the use of trigonometry in the real life, by means of differentiation of help in the process of implementation of non-standard tasks.
URI: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10790
Appears in Collections:Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс»

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Chashechnikova_Chashechnykova.pdf309,12 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.