Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10752
Назва: Інтегровані заняття як засіб підвищення інтересу учнів до вивчення математики
Інші назви: Integrated Lessons as a Means of Increasing Interest to Students Studying Mathematics
Автори: Калюсенко, Людмила Олександрівна
Kaliusenko, Liudmyla Oleksandrivna
Ключові слова: інтеграція
інтегрований підхід
міждисциплінарні зв’язки
integration
integrated approach
interdisciplinary connections
Дата публікації: 2011
Бібліографічний опис: Калюсенко, Л. О. Інтегровані заняття як засіб підвищення інтересу учнів до вивчення математики [Текст] / Л. О. Калюсенко // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2011» / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми, 2011. – Ч. 1. – С. 49–51.
Короткий огляд (реферат): Стаття присвячена застосуванню інтегративного підходу до навчання, що відкриває цілий ряд можливостей для різнобічного, нетрадиційного, практичного засвоєння набутих знань та підвищення інтересу учнів до вивчення математики.
The article focuses on the application of the integrated approach to learning, which offers multiple options for comprehensive, alternative learning of the knowledge acquired and the increasing interest of students to study mathematics.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10752
Розташовується у зібраннях:Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс»

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Kaliusenko.pdf342,09 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.