Шляхи подолання проблем, що виникають при розв'язуванні задач з хімії

Abstract

У статті наведено результати анкетування, проведеного серед учнів дев’ятих класів сумських шкіл. Їх аналіз дозволив з’ясувати існуючі проблеми методики розв’язання задач на уроках хімії. Виявлено, що труднощі учнів пов’язані з невмінням застосовувати математичні розрахунки, несформованістю хімічних знань і низьким рівнем мотивації до вивчення хімії.

In article results of the questioning spent among pupils of the ninth classes of the Sumy schools are resulted. Their analysis at chemistry lessons has allowed to find out existing problems of a technique of the decision of problems. It is revealed that difficulties of pupils are connected with inability to apply mathematical calculations, not formation of chemical knowledge and low level of motivation to chemistry studying.