Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10598| Title: | Орієнтація дисциплін природничого циклу на розвиток творчої особистості студента |
| Other Titles: | Orientation Disciplines of Natural Sciences Creative Development for Student |
| Authors: | Москалюк, Н. В. Moskaliuk, N. V. |
| Keywords: | навчання завдання творчість дослідницькі уміння навички професійна підготовка learning objectives creativity research skills skills professional training |
| Issue Date: | 2015 |
| Citation: | Москалюк, Н. В. Орієнтація дисциплін природничого циклу на розвиток творчої особистості студента [Текст] / Н. В. Москалюк // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2015» : матеріали ІІ Міжнародної науково-методичної конференції, (3–4 грудня 2015 року, м. Суми) / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : ВВП «Мрія», 2015. – Ч. 2. – С. 86–88. |
| Abstract: | У статті проаналізовано шляхи і засоби при підготовці вчителя-дослідника. Розглянуто особливості творчої підготовки студентів. Наведено приклади різних типів завдань при формуванні дослідницьких умінь студентів в процесі фахової підготовки. The article analyzes the ways and means in preparing teacher-researcher. Features of creative training of students. Examples of different types of problems in the formation of research skills of students in the training. |
| URI: | http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10598 |
| Appears in Collections: | Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс» |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Moskaliuk.pdf | 538,53 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.