Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10580| Title: | Interdisciplinary Integration Ties as a Mechanism of Implementation Competence Approach in Educational Process |
| Other Titles: | Міжпредметні інтеграційні зв’язки як засіб реалізації компетентністного підходу в навчальному процесі |
| Authors: | Красюк, Ю. М. Krasiuk, Yu. M. Задорожня, Т. М. Zadorozhnia, T. M. |
| Keywords: | компетентністний підхід міжпредметні зв’язки процес навчання система міждисциплінарних навчальних задач competentive approach interdisciplinary communication learning interdisciplinary educational system tasks |
| Issue Date: | 2015 |
| Citation: | Krasiuk, Yu. M. Interdisciplinary Integration Ties as a Mechanism of Implementation Competence Approach in Educational Process [Text] / Yu. M. Krasiuk, T. M. Zadorozhnia // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2015» : матеріали ІІ Міжнародної науково-методичної конференції, (3–4 грудня 2015 року, м. Суми) / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : ВВП «Мрія», 2015. – Ч. 2. – С. 57–59. |
| Abstract: | This paper considers the actual problem of the formation of interdisciplinary integration relations as a means of implementation of the competency approach in training. У роботі окреслюється актуальна проблема формування міжпредметних інтеграційних зв’язків як один із засобів реалізації компетентністного підходу в навчальному процесі. |
| URI: | http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10580 |
| Appears in Collections: | Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс» |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Krasiuk_Zadorozhnia.pdf | 824,45 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.