Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10568| Title: | Формування інтелектуальних умінь у майбутніх вчителів математики при вивченні аналітичної геометрії |
| Other Titles: | The Formation of Intellectual Abilities of the Future Mathematics Teachers During the Studing of Analytical Geometry |
| Authors: | Дереза, І. С. Dereza, I. S. |
| Keywords: | інтелектуальні уміння майбутній вчитель математики аналітична геометрія intellectual abilities future mathematics teachers analytical geometry |
| Issue Date: | 2015 |
| Citation: | Дереза, І. С. Формування інтелектуальних умінь у майбутніх вчителів математики при вивченні аналітичної геометрії [Текст] / І. С. Дереза // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2015» : матеріали ІІ Міжнародної науково-методичної конференції, (3–4 грудня 2015 року, м. Суми) / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : ВВП «Мрія», 2015. – Ч. 2. – С. 35–37. |
| Abstract: | У статті розглянуто деякі аспекти формування інтелектуальних умінь у студентів – майбутніх вчителів математики при вивченні аналітичної геометрії в умовах педагогічного університету. In the article some aspects of formation of intellectual abilities of the students - future mathematics teachers are considered during the studing of analytical geometry in the conditions of pedagogical university. |
| URI: | http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10568 |
| Appears in Collections: | Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс» |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Dereza.pdf | 538,15 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.