Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10535| Назва: | Пізнання, учіння, творчість: категоріально-понятійний аспект |
| Інші назви: | Knowledge, Learning, Creativity: Conceptual Aspect |
| Автори: | Тарасенкова, Н. А. Tarasenkova, N. A. |
| Ключові слова: | творчість учіння пізнання creativity learning knowledge |
| Дата публікації: | 2015 |
| Бібліографічний опис: | Тарасенкова, Н. А. Пізнання, учіння, творчість: категоріально-понятійний аспект [Текст] / Н. А. Тарасенкова // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2015» : матеріали ІІ Міжнародної науково-методичної конференції, (3–4 грудня 2015 року, м. Суми) / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : ВВП «Мрія», 2015. – Ч. 1. – С. 94–95. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розкривається суть понять «пізнання», «активність», «творчість», що є важливими для формування смислового поля досліджень у галузі дидактики математики. In the article the essence of the concepts of «knowledge», «activity», «creativity» as important for the formation of the semantic field of research in the didactics of mathematics are esteemed. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10535 |
| Розташовується у зібраннях: | Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс» |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Tarasenkova.pdf | 553,58 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.