Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10529
Назва: Методологія і теорія розвивального навчання математики: результати досліджень
Інші назви: Methodology and Theory of Developmental Teaching Mathematics: the Results of Research
Автори: Семенець, С. П.
Semenets, S. P.
Ключові слова: методологія
теорія
розвивальне навчання математики
methodology
theory
developmental learning mathematics
Дата публікації: 2015
Бібліографічний опис: Семенець С. П. Методологія і теорія розвивального навчання математики: результати досліджень [Текст] / С. П. Семенець // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2015» : матеріали ІІ Міжнародної науково-методичної конференції, (3–4 грудня 2015 року, м. Суми) / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : ВВП «Мрія», 2015. – Ч. 1. – С. 87–88.
Короткий огляд (реферат): У роботі представлено основні результати досліджень, які подано в монографії автора.
In this work presents the main results of which are disclosed in the monograph of the author.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10529
Розташовується у зібраннях:Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс»

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Semenets.pdf546,98 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.