Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10528| Title: | Розвиток творчої особистості учня у процесі навчання математики |
| Other Titles: | Development of Creative Personality of a Student in Learning Mathematics |
| Authors: | Валльє, О. Е. Vallie, O. E. Свєтной, О. П. Svietnoi, O. P. |
| Keywords: | компетентність математичні змагання компетенції розумові якості учня competence mathematical competitions competencies intellectual qualities of the student |
| Issue Date: | 2015 |
| Citation: | Валльє, О. Е. Розвиток творчої особистості учня у процесі навчання математики [Текст] / О. Е. Валльє, О. П. Свєтной // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2015» : матеріали ІІ Міжнародної науково-методичної конференції, (3–4 грудня 2015 року, м. Суми) / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : ВВП «Мрія», 2015. – Ч. 1. – С. 85–86. |
| Abstract: | Розглянуто шляхи удосконалення методики розвитку математичного мислення учнів під час навчання, проаналізовано діяльність вчителя з створення умов для розвитку відповідних якостей розуму учнів. The ways of improvement of methodology of development of mathematical thinking of students during the learning analyzed the activity of teachers to create conditions for the development of the corresponding qualities of mind students. |
| URI: | http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10528 |
| Appears in Collections: | Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс» |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Vallie_Svietnoi.pdf | 527,29 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.