Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10521
Назва: Ігрові задачі як засіб розвитку мислення учнів
Інші назви: Gaming as a Tool for Problem Students' Thinking
Автори: Панченко, Т. І.
Panchenko, T. I.
Ключові слова: ігрові задачі
задачі на стратегію
розвиток мислення
game tasks
tasks for strategy
development thinking
Дата публікації: 2015
Бібліографічний опис: Панченко, Т. І. Ігрові задачі як засіб розвитку мислення учнів [Текст] / Т. І. Панченко // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2015» : матеріали ІІ Міжнародної науково-методичної конференції, (3–4 грудня 2015 року, м. Суми) / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : ВВП «Мрія», 2015. – Ч. 1. – С. 74–75.
Короткий огляд (реферат): Розглядається питання використання ігрових задач (так званих задач на стратегію, задач на передачу ходу) на розвиток мислення школярів.
We consider the use of gaming problems (so-called problems on a strategy to transfer tasks move) on the development of thinking students.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10521
Розташовується у зібраннях:Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс»

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Panchenko.pdf527,32 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.