Формування у дiтей старшого дошкiльного вiку шанобливого ставлення до батькiв засобами української казки

Abstract

У кваліфікаційній магістерській роботі проаналізовано українськi казки як традицiйний засiб сiмейного виховання, якi мають серйозне значення у вихованнi дiтей у родинi. Розкрито сутність формування у дітей старшого дошкiльного віку шанобливого ставлення до батькiв засобами української казки. Теоретично обґрунтувано педагогiчні умови формування у дiтей старшого дошкiльного вiку шанобливого ставлення до батьків засобами української казки. Визначено критерiї, показники та рiвнi сформованості у дiтей старшого дошкiльного вiку шанобливого ставлення до батьків засобами української казки. Проведена експериментальна робота засвідчує ефективнiсть застосування педагогiчних умов формування у дiтей старшого дошкiльного вiку шанобливого ставлення до дорослих, що спирається на високий виховний потенцiал відповідних українських казок.

The qualification master's thesis analyzes Ukrainian fairy tales as the traditional means of family upbringing, which have the serious importance in the upbringing of children in the family. The essence of the formation of the respectful attitude in the children of senior preschool age to the parents was opened with the means of the Ukrainian fairy tale. The pedagogical conditions of the formation of the respectful attitude in children of senior preschool age to the parents were theoretically substantiated with the means of the Ukrainian fairy tale. The criteria, indicators and the levels of the formation of the respectful attitude in children of senior preschool age to the parents were defined with the means of the Ukrainian fairy tale. The conducted experimental work testifies to the effectiveness of the application of pedagogical conditions for the formation of the respectful attitude in children of senior preschool age to adults, which is based on the high educational potential of the relevant Ukrainian fairy tales.