Використання технології розвитку критичного мислення молодших школярів при вивченні математики

Abstract

В магістерській роботі розглядається проблема використання технології розвитку критичного мислення молодших школярів при вивченні математики. Теоретично обґрунтовано, впорядковано і впроваджено в освітній процес початкової школи (уроки математики) ефективні методи і прийоми технології розвитку критичного мислення молодших школярів відповідно до кожного з її етапів. Ефективність використання технології розвитку критичного мислення молодших школярів при вивченні математики доведена визначенням рівня сформованості критичного мислення молодших школярів.

The master's thesis considers the problem of using the technology of development of critical thinking of junior schoolchildren in the study of mathematics. Theoretically substantiated, streamlined and introduced into the educational process of primary school (mathematics lessons) effective methods and techniques of technology for the development of critical thinking of primary school students in accordance with each of its stages. The effectiveness of the use of technology for the development of critical thinking of junior high school students in the study of mathematics is proved by determining the level of formation of critical thinking of junior high school students.