Перегляд зібрання за групою - Теми mathematics

Перейти до: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
або ж введіть декілька перших літер:  
Результати 21 до 40 із 76 < назад   далі >
Дата випускуНазваАвтор(и)
2014Гра як метод активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи з математикиЛисенко, С. А.; Lysenko, S. A.
2019Диференціальні рівняння першого порядку як математичні моделі реальної дійсностіМартиненко, Олена Вікторівна; Martynenko, Olena Viktorivna; Міщенко, І. В.; Mishchenko, I. V.
вер-2018До питання про використання мультимедіа та комп’ютерної анімації на уроках математикиЮрченко, Катерина Володимирівна; Yurchenko, Kateryna Volodymyrivna
2015До проблеми здійснення диференційованого підходу до навчання математики учнів класів з гуманітарним профілем навчанняШишенко, Інна Володимирівна; Shyshenko, Inna Volodymyrivna
2016Забезпечення прикладної спрямованості шкільного курсу математики в класах з гуманітарним профілем навчанняШишенко, Інна Володимирівна; Shyshenko, Inna Volodymyrivna
2013Застосовування задач з міжпредметним змістом у навчанні математиці учнів молодших класівАзізова, З. Р.; Azizova, Z. R.
2018Застосування комп’ютерних математичних інструментів у процесі професійної підготовки майбутніх учителів математикиСеменіхіна, Олена Володимирівна; Semenikhina, Olena Volodymyrivna; Прошкін, Володимир Вадимович; Proshkin, Volodymyr Vadymovych
2019Застосування методу стискаючих відображеньЛубенець, Зоряна; Lubenets, Zoriana; Мартиненко, Олена Вікторівна; Martynenko, Olena Viktorivna
2015Застосування системи формування готовності майбутніх учителів математики до роботи в класах гуманітарного профілюПрошкін, Володимир Вадимович; Proshkin, Volodymyr Vadymovych; Панішева, Ольга Вікторівна; Panisheva, Olha Viktorivna
2020Зміст шкільного підручника з математики: психолого-методичний аспектБурда, М. І.; Burda, M. I.; Тарасенкова, Н. А.; Tarasenkova, N. A.
2015Зміст шкільної математики як предмет методичного дослідженняБурда, М. І.; Burda, M. I.
2019ЗНО з математики: про що свідчать результати (порівняльний аналіз методичних підходів та результатів тестування)Лебедєва, Ірина; Lebedieva, Iryna; Норік, Лариса; Norik, Larysa
2018Интегрированные уроки "Математика и химия" в среднем профессиональном образованииШестакова, Лідія; Shestakova, Lidiia; Сурсякова, Олеся Валеріївна; Sursiakova, Olesia Valeriivna
2014Интенсификация процесса обучения математике средствами дистанционного взаимодействияПучківська, Т. О.; Puchkivska, T. O.
2015Использование новых информационных технологий для оптимизации процесса обучения математике в школеПучківська, Т. О.; Puchkivska, T. O.
2018Ліквідація академічної різниці з математики у слухачів-іноземців підготовчого відділенняПетрук, Віра Андріївна; Petruk, Vira Andriivna; Дубова, Н. Б.; Dubova, N. B.; Клєопа, І. А.; Klieopa, I. A.
2016Модульный метод преподавания математики в аграрном техническом университетеКовалевська, Елла; Kovalevska, Ella; Кветко, Оксана; Kvetko, Oksana; Рикова, О. В.; Rykova, O. V.
2016Міжпредметні зв’язки при вивченні географії (на прикладі дисциплін математичного циклу)Шовкун, Тетяна Миколаївна; Хоменко, Тамара Олексіївна; Shovkun, Tetiana Mykolaivna; Khomenko, Tamara Oleksiivna
2016Науково-дослідницька діяльність учнів в умовах реалізації компетентнісного підходу до навчання математикиВасильєва, Дарина Володимирівна; Vasylieva, Daryna Volodymyrivna
2013Нестандартний посібник як засіб розвитку творчих здібностей учнів у процесі вивчення математики у 5–6 класахВолчаста, М. М.; Volchasta, M. M.