Перегляд зібрання за групою - Теми higher mathematics

Перейти до: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
або ж введіть декілька перших літер:  
Результати 1 до 20 із 36  далі >
Дата випускуНазваАвтор(и)
2017Аналіз практики викладання звичайних диференціальних рівнянь англомовним студентам технічних спеціальностей в Національному авіаційному університетіКарупу, Олена Вальтерівна; Karupu, Olena Valterivna; Олешко, Тетяна Анатоліївна; Oleshko, Tetiana Anatoliivna; Пахненко, Валерія Валеріївна; Pakhnenko, Valeriia Valeriivna
2009Викладання вищої математики у ВНЗ з використанням інформаційних технологійБубнова, М. Ю.; Bubnova, M. Yu.
2020Використання компетентісно зорієнтованих завдань під час вивчення вищої математики в ЗВОСердюк, З. О.; Serdiuk, Z. O.; Смаглій, О. О.; Smahlii, O. O.
2017«Від практики до теорії» або як зацікавити студентів математикоюКнігніцька, Тетяна; Knihnitska, Tetiana
2018Доведення теорем як засіб активізації навчання студентів вищої математики у технічних ВОЗХом'юк, Віктор Вікторович; Khomiuk, Viktor Viktorovych; Хом'юк, Ірина Володимирівна; Khomiuk, Iryna Volodymyrivna
2020З досвіду використання вільних комп’ютерних математичних систем при навчанні вищої математики і фізикиКовальов, Леонід; Kovalov, Leonid; Лещенко, Світлана; Leshchenko, Svitlana; Медведєва, Марія; Medvedieva, Mariia; Ненька, Руслана; Nenka, Ruslana
2020Застосування сучасних інформаційних технологій на заняттях з вищої математикиКравчук, О. С.; Kravchuk, O. S.
2018Застосування хмарних технологій в навчанні вищої математики у закладах вищої технічної освітиВласенко, Катерина; Vlasenko, Kateryna; Сітак, Ірина; Sitak, Iryna; Чумак, Олена Олександрівна; Chumak, Olena Oleksandrivna
2014Здійснення інтелектуального розвитку студентів під час навчання математики майбутніх аграріївСиленок, Г. А.; Sylenok, H. A.
2017Компетентнісно орієнтовані завдання як важливий чинник формування когнітивної складової математичної компетентності майбутніх інженерівХом'юк, Віктор Вікторович; Khomiuk, Viktor Viktorovych; Хом'юк, Ірина Володимирівна; Khomiuk, Iryna Volodymyrivna
2015Математика англійською: варто чи ні?Мамонова, Г. В.; Mamonova, H. V.
2017Математичне моделювання в контексті здійснення міжпредметних зв’язків курсу вищої математики у ВНЗХом'юк, Віктор Вікторович; Khomiuk, Viktor Viktorovych; Хом'юк, Ірина Володимирівна; Khomiuk, Iryna Volodymyrivna
2012Методика перевірки сформованості інтенсивної навчальної діяльності майбутніх інженерів у процесі навчання вищої математикиВласенко, Катерина; Vlasenko, Kateryna
2019Методичні аспекти впровадження моделі змішаного навчання при вивченні вищої математики в технічних закладах вищої освітиМихайленко, І. В.; Mykhailenko, I. V.; Нестеренко, В. О.; Nesterenko, V. O.
2016Методичні засади розробки інтегрованих елективних курсів з аналітичної геометрії для студентів технічних ВНЗМихайленко, І. В.; Mykhailenko, I. V.; Нестеренко, В. О.; Nesterenko, V. O.
2011Моделювання студента як основа проектування навчальної діяльності під час навчання математики у ВТНЗЄвсеєва, О. Г.; Yevseieva, O. H.
2016Організація дослідницької діяльності студентів при вивченні вищої математикиГрицик, Тетяна Андріївна; Hrytsyk, Tetiana Andriivna
2020Організація контролю навчальних досягнень студентів за допомогою автоматизованих систем тестуванняСачанюк-Кавецька, Н. В.; Sachaniuk-Kavetska, N. V.; Прозор, Олена; Prozor, Olena; Клєопа, Ірина; Klieopa, Iryna
2017Організація індивідуальних освітніх траєкторії навчання в університетіНещерет, О. С.; Neshcheret, O. S.
2015Побудова інтелектуальної системи оцінювання знань з урахуванням моделі студента з вищої математикиГулєша, О. М.; Huliesha, O. M.