| Дата випуску | Назва | Автор(и) |
| 2017 | Актуальність використання методу проектів як засобу активізації пізнавальної та дослідницької діяльності на уроках історії | Гумен, С. Ф.; Humen, S. F. |
| 2010 | Атрибути художньої ментальності в мистецько-педагогічних процесах | Реброва, Олена Євгенівна; Rebrova, Olena Yevhenivna |
| 2017 | Вивчення мотивації успіху та боязні невдач у студентів коледжу | Смолякова, І. А.; Smoliakova, I. A.; Кізь, О. В.; Kiz, O. V. |
| 2020 | Використання цифрового вимірювального комплексу «EINSTEIN» для дослідження властивостей фруктово-овочевих джерел струму на уроках фізики | Надточій, Віктор; Nadtochii, Viktor; Лимарєва, Юлія; Lymarieva, Yuliia; Скворцова, Наталія; Skvortsova, Nataliia |
| 2011 | Гуманістично орієнтована діяльність сучасного вчителя музики на засадах принципу історизму | Горбенко, C. C.; Horbenko, S. S. |
| 2011 | До проблеми визначення структурних компонентів досвіду музично-просвітницької діяльності майбутніх учителів музики | Мельник, О. П.; Melnyk, O. P. |
| 2015 | Досвід зарубіжних країн у запровадженні інклюзивного навчання в Україні | Кайдалова, Галина Петрівна; Kaidalova, Halyna Petrivna |
| 2020 | Досвід проведення занять з дисципліни «фітнес-технології» з використанням дистанційних форм навчання в умовах глобальної пандемії, яка спричинена COVID-19 | Дорошенко, Е. Ю.; Doroshenko, E. Yu.; Гурєєва, А. М.; Hurieieva, A. M.; Черненко, О. Є.; Chernenko, O. Ye.; Сазанова, І. О.; Sazanova, I. O. |
| 2014 | Зарубіжний досвід застосування наративних методик: мистецтво оповіді Крістел Оехлманн | Тимчук, Лариса Іванівна; Tymchuk, Larysa Ivanivna |
| 2018 | Критерії оцінювання сформованості художньо-смислових уявлень майбутніх учителів музики | Лі Юе; Li Yue |
| 2018 | Ментальні ресурси формування художньо-комунікативного досвіду майбутніх викладачів вокалу | Мен Сіан; Men Sian |
| 2015 | Методика формування ключових компетентностей майбутніх обліковців з реєстрації бухгалтерських даних у процесі професійної підготовки у ПТНЗ | Басараб, В. Я.; Basarab, V. Ya. |
| 2019 | Методика формування художньо-комунікативного досвіду майбутніх викладачів вокалу в педагогічних університетах | Мен Сіан; Men Sian |
| 2014 | Наукові підходи до дослідження питань дитинства й розвитку дитини | Лупаренко, Світлана Євгенівна; Luparenko, Svitlana Yevhenivna |
| 2007 | Нові підходи до створення альтернативних шкіл: сучасний досвід реформування середньої освіти США | Сбруєва, Аліна Анатоліївна; Sbruieva, Alina Anatoliivna |
| 2017 | О стоимостной оценке компетенций молодых специалистов | Дульчевський, Максим; Dulchevskyi, Maksym; Устименко, Анастасія; Ustymenko, Anastasiia; Єфремов, Андрій; Yefremov, Andrii |
| 2018 | Освіта старшокласників із інвалідністю: досвід скандинавських країн | Щерба, Наталія; Shcherba, Nataliia |
| 2015 | Основні етапи реформування змісту середньої гуманітарної освіти Австрії | Дєнічєва, О. І.; Dienichieva, O. I. |
| 2016 | Принцип єдності діяльності і процесу у навчанні | Каленик, Михайло Вікторович; Kalenyk, Mykhailo Viktorovych |
| 2018 | Принципи та педагогічні умови формування художньо-виконавського досвіду майбутніх фахівців з музичного мистецтва в процесі вокальної підготовки | Чжу Пен; Chzhu Pen |
