Онлайн-вікторина як форма профорієнтаційної діяльності

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorХарченко Юлія Володимирівна
dc.contributor.authorБабенко Олена Михайлівна
dc.contributor.authorДанильченко Олена Сергіївна
dc.contributor.authorKharchenko Yuliia Volodymyrivna
dc.contributor.authorBabenko Olena Mykhailivna
dc.contributor.authorDanylchenko Olena Serhiivna
dc.date.accessioned2021-12-07T09:28:40Z
dc.date.available2021-12-07T09:28:40Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractСтаттю присвячено питанню організації профорієнтаційної діяльності у закладах вищої освіти. Автори наголошують на необхідності пошуку нових форм профорієнтаційної роботи, у тому числі і через карантинні обмеження, обумовлені пандемією COVID-19, і розглядають можливість використання онлайн-вікторин із цією метою. Для цього до Дня відкритих дверей кафедри хімії та методики навчання хімії Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка була розроблена онлайн-вікторина з хімії. Онлайн-формат проведення дозволив значно розширити географію учасників. Також шляхом анкетування опитано учасників онлайн-вікторини, результати якого показали, що участь у заході викликала зацікавлення до університету та кафедри-організатора, та дозволили виявити найбільш зручні способи зворотного зв’язку із учнями. Наголошено на необхідності активізації співпраці із учителями. Загалом, результати аналізу отриманих відповідей дозволяють зробити висновок про потенційну ефективність проведення онлайн-заходів із профорієнтаційною метою.uk_UA
dc.description.abstractThe article is devoted to the issue of organizing career guidance activities at universities. The results of external independent testing for the period 2016–2020 were analyzed. It was found that over the last five years the number of graduates who registered for testing in chemistry and graduates who reached the passing score significantly decreased. This negative trend leads to decreasing number of future applicants for chemical specialties, including pedagogical ones. This fact leads to an aggravation of the higher educational institutions struggle for graduates. The authors emphasize the need to search for new forms of career guidance, including because of the quarantine restrictions caused by the COVID-19 pandemic. The authors consider the possibility of using online quizzes for career guidance providing. So, the Open Day of the Department of Chemistry and Methods of Teaching Chemistry of A.S. Makarenko Sumy State Pedagogical University was held and an online quiz in chemistry was developed. The online format of the event made it possible to significantly expand the geography of the participants. This made it possible to obtain data from the participants in order to subsequently inform them about the events that will be conducted by the department, as well as to keep in touch with potential applicants. All participants of the quiz were asked to answer the questionnaire in order to find out their opinion about the event and find out if they were interested in our university and our department after participating in the quiz. The results showed that participation in the event aroused interest of students in the university and the department. The most convenient ways of feedback from students were also found out. The need to intensify cooperation with teachers was noted. In general, the results of the analysis of the responses received allow us to draw a conclusion about the potential effectiveness of such online events for career guidance.uk_UA
dc.identifier.citationХарченко, Ю. Онлайн-вікторина як форма профорієнтаційної діяльності [Текст] / Ю. Харченко, О. Бабенко, О. Данильченко // Педагогічний диспут. – 2021. – Випуск 30. – С. 8–16. – DOI: 10.31475/ped.dys.2021.30.01.uk_UA
dc.identifier.doi10.31475/ped.dys.2021.30.01
dc.identifier.orcid0000-0002-8960-2440
dc.identifier.orcid0000-0002-1416-2700
dc.identifier.orcid0000-0003-2881-843X
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11541
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectпрофорієнтаційна діяльність університетуuk_UA
dc.subjectзаклади вищої освітиuk_UA
dc.subjectонлайн- вікторинаuk_UA
dc.subjectмайбутні абітурієнтиuk_UA
dc.subjectвступна кампаніяuk_UA
dc.subjectcareer guidance activities of the universityuk_UA
dc.subjecthigher educational institutionsuk_UA
dc.subjectonline quizuk_UA
dc.subjectprospective applicantsuk_UA
dc.subjectintroductory campaignuk_UA
dc.titleОнлайн-вікторина як форма профорієнтаційної діяльностіuk_UA
dc.title.alternativeOnline Quiz as a Form of Career Guidanceuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc371.212+378096:377uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Харченко_Бабенко_Данильченко.pdf
Розмір:
366.94 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті