Інноваційна діяльність вихователя в освітньому процесі закладів дошкільної освіти

dc.contributor.authorХарькова Євдокія Дмитрівна
dc.contributor.authorKharkova Yevdokiia Dmytrivna
dc.contributor.authorПарфілова Світлана Леонідівна
dc.contributor.authorParfilova Svitlana Leonidivna
dc.date.accessioned2024-04-19T08:41:05Z
dc.date.available2024-04-19T08:41:05Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ статті узагальнено ефективність інноваційної діяльності вихователя в освітньому процесі закладів дошкільної освіти. З’ясовано, що інноваційна діяльність вихователя дошкільного закладу передбачає: інтелектуальність сприймання нової інформації, здатність до самовдосконалення, креативність, здатність до пошуково-експериментальної діяльності, високий рівень активізації, ініціативності, комунікативності та компетентності. Визначено напрями інноваційної діяльності вихователя в закладі дошкільної освіти, що включають когнітивний, мотиваційний, креативний і рефлексивний, компетентнісний, діяльнісний, особистісно-орієнтований, технологічно-науковий, пошуково-дослідницький, альтернативний та інтегрований.
dc.description.abstractThe article summarizes the effectiveness of the educator’s innovative activities in the educational process of preschool education institutions. It is found that the innovative activity of a preschool teacher involves: the intellectuality of perceiving new information, the ability to self-improve, creativity, the ability to search and experiment, a high level of activation, initiative, communication and competence. The directions of the educator’s innovative activity in the preschool education institution were determined, including cognitive, motivational, creative and reflective, competence-based, activity, personalitycentered, technological-scientific, search-research, alternative and integrated. The innovative activity of a preschool teacher is considered as a set of consistent innovative pedagogical actions, operations, methods, techniques and means of educational activity that contribute to the rapid achievement of the goals of the educational process in preschool institutions. Innovative technologies include learning, education and management technologies. The innovation process includes three main stages: development of an idea, application of the idea, practical implementation of the innovation, which contributes to the socialization of a certain scientific discovery or educational innovation. So, in the process of research, we came to the conclusion that pedagogical innovation is based on the development, creation and application of new educational technologies, concepts on the cooperation of subjects of pedagogical interaction. The search for innovations is caused by the need to improve the state of education, the need to remember and use new information in everyday life and is carried out at three levels: the general-pedagogical level is based on the integral construction of the educational process at a certain stage of education, which concerns a specific region or education institution; laboratory-practical, related to modernized educational technology or the use of a separate innovation or a separate method; the localized level concerns changes in the components of the educational process. Further work should be directed at the development of pedagogical conditions for the formation of innovative competence of preschool teachers.
dc.identifier.citationХарькова, Є. Інноваційна діяльність вихователя в освітньому процесі закладів дошкільної освіти [Текст] / Є. Харькова, С. Парфілова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2023. – № 2 (126). – С. 284–298. – DOI 10.24139/2312-5993/2023.02/284-298
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2023.02/284-298
dc.identifier.orcid0000-0002-3246-5457
dc.identifier.orcid0000-0002-9582-4306
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14598
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренка
dc.subjectінноваційна діяльності
dc.subjectпедагогічна технологія
dc.subjectінновація
dc.subjectінноваційні процеси
dc.subjectдошкільна освіта
dc.subjectінноваційна компетентність
dc.subjectinnovative activity
dc.subjectpedagogical technology
dc.subjectinnovation
dc.subjectinnovation processes
dc.subjectpreschool education
dc.subjectinnovative competence
dc.titleІнноваційна діяльність вихователя в освітньому процесі закладів дошкільної освіти
dc.title.alternativeInnovative Activity of the Educator in the Educational Process of Preschool Education Institutions
dc.typeArticle
dc.udc.udc373.21
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Kharkova.pdf
Розмір:
910.04 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: