Технологічні засади моделювання здоров’ярозвивального середовища сучасного закладу освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorДудко Сергій Григорович
dc.contributor.authorDudko Serhii Hryhorovych
dc.date.accessioned2024-10-24T08:52:12Z
dc.date.available2024-10-24T08:52:12Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ статті розглянуто змістово‐технологічні аспекти моделювання здоров’ярозвивального середовища (ЗРОС) управлінськими командами експериментальних закладів загальної середньої освіти (ЗЗСО), схарактеризовано типи, види і зразки новітніх здоров’язбережувальних технологій для реалізації моделі ЗРОС ЗЗСО. Проаналізовано досвід впровадження логіко‐функціональної моделі здоров’ярозвивального середовища у загальноосвітніх школах Полтавщини з 2017 року до тепер, яка передбачає створення освітнього середовища, що відповідає гуманістично‐компетентнісній парадигмі та принципам Нової української школи. Оцінюється періодичність змін у моделі: з 2017 до 2021 року, коли ЗРОС було зорієнтоване на створення здоров’ярозвивального середовища в початкових класах, та з 2021 року до тепер, коли враховано нові виклики, зокрема воєнний стан, що вплинув на безпеку освітнього середовища та створення такого середовища в основній школі. Стаття акцентує на автономності освітніх закладів у формуванні еталонних умов для розвитку особистості. Розглянуто організаційно‐ функціональні аспекти моделювання ЗРОС, зокрема, зміни в нормативно‐ правовій базі, створення методичних спільнот за участю науковців та розробку комплексних освітніх програм. Приділено увагу управлінським командам, спрямованим на підтримку здорового способу життя та безпечного середовища для учнів і працівників. Окремо розглянуто новітні завдання для періоду 2021‐2026 років, зокрема формування психологічно комфортного середовища, мотивацію до фізичної активності, запровадження інклюзивного освітнього простору та підтримка екологічної поведінки. Представлені результати моделювання інтегрованих курсів для учнів 5‐6 класів, орієнтованих на розвиток компетентностей у сфері здоров’я, безпеки та добробуту. Акцентовано важливість адаптації освітніх процесів до нових реалій і потреб подальшого розвитку моделі здоров’ярозвивального середовища для забезпечення високої якості освіти та підтримки здоров’я учнів.
dc.description.abstractThe article examines content‐technological aspects of modeling the health development environment (HED) by management teams of experimental HEDs, characterizes the types, types and samples of the latest health‐preserving technologies for the implementation of the HED model of HEDs. The experience of implementing a logical‐functional model of a health‐ developmental environment in secondary schools of the Poltava Region from 2017 to now has been analyzed, which provides for the creation of an educational environment that corresponds to the humanistic‐competence paradigm and the principles of the New Ukrainian School. The periodicity of changes in the model is evaluated: from 2017 to 2021, when ZROS was focused on creating a health‐developing environment in primary classes, and from 2021 to now, when new challenges are taken into account, in particular, the state of war, which affected the safety of the educational environment and the creation such an environment in primary school. The article emphasizes the autonomy of educational institutions in the formation of reference conditions for personality development. The organizational and functional aspects of the modeling of social security, in particular, changes in the regulatory and legal framework, the creation of methodological communities with the participation of scientists, and the development of comprehensive educational programs are considered. Emphasis is placed on management teams aimed at supporting healthy lifestyles and a safe environment for students and staff. The newest tasks for the period 2021‐2026 are considered separately, in particular, the formation of a psychologically comfortable environment, motivation for physical activity, the introduction of an inclusive educational space and support for ecological behavior. The results of the simulation of integrated courses for students of 5‐6 grades, focused on the development of competencies in the field of health, safety and well‐being, are presented. The importance of adapting educational processes to new realities and the needs of further development of the health‐developmental environment model to ensure high‐quality education and support the health ofstudentsis emphasized.
dc.identifier.citationДудко С. Технологічні засади моделювання здоров’ярозвивального середовища сучасного закладу освіти [Текст] / С. Дудко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2024. – № 4 (138). – С. 384–397. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2024.04/384‐397
dc.identifier.doi10.24139/2312‐5993/2024.04/384‐397
dc.identifier.orcid0000‐0002‐2560‐0825
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/15820
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С.Макаренка
dc.subjectгуманістично‐компетентнісна парадигма освіти
dc.subjectзаклад загальної середньої освіти
dc.subjectтехнологічні засади моделювання
dc.subjectздоров’ярозвивальне середовище
dc.subjectздобувачі освіти
dc.subjectлогіко‐функціональна модель
dc.subjectздоров’язбережувальна компетентність
dc.subjecthumanistic‐competency paradigm of education
dc.subjectinstitution of general secondary education
dc.subjecttechnological bases of modeling
dc.subjecthealth‐developmental environment
dc.subjecteducation seekers
dc.subjectlogical‐functional model
dc.subjecthealth‐preserving competence
dc.titleТехнологічні засади моделювання здоров’ярозвивального середовища сучасного закладу освіти
dc.title.alternativeTechnological Principles of Modeling the Health Developmental Environment of a Modern Educational Institution
dc.typeArticle
dc.udc.udc373.5.091.39:614:001.8]
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Dudko Serhii.pdf
Розмір:
348.05 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології