Educational Institutions at Kyiv Eparchy Monasteries Between the 19th аnd Early 20th centuries

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorChuchalin Oleksandr
dc.contributor.authorЧучалін Олександр
dc.date.accessioned2024-10-15T06:48:44Z
dc.date.available2024-10-15T06:48:44Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractThe article explores the establishment and activities of educational institutions within Kyiv eparchy monasteries from the second half of the 19thcentury to the early 20thcentury. A detailed analysis of relevant sources shows that this period marked the peak of activity for various monastic educational institutions, which emerged as significant socio-cultural centres for the Orthodox Church in Ukraine.The article aims to investigate educational activities of Kyiv eparchy monasteries from the second half of the 19thcentury to the early 20thcentury, focusing on the establishment and activities of various types of educational institutions associated with them. The research is methodologically grounded in the principles of scientific rigour and historicism, using general scientific methods of empirical and theoretical investigation. It allows for a specific historical approach to understanding educational activities of Kyiv eparchy monasteries during the designated period.The scientific novelty of this research lies in its first-ever analysis and systematization of information about educational activities of Kyiv eparchy monasteries, drawing on both archival and published sources. The research delves into the efforts to establish and organize various types of educational institutions affiliated with these monasteries, as well as examines the social composition of the student body.Conclusions. The research into the problem in question reveals that within the Kyiv eparchy from the late 19th to the early 20thcenturies, various educational institutions were established: parish schools, parish schools with craft and needlework departments, literacy schools, church-teacher schools and theological colleges. These institutions were primarily funded by the monasteries themselves, while tuition fees were only charged to children from prosperous families. Most students came from orphanages or impoverished backgrounds. The educational facilities were housed in both newly constructed buildings and monastery spaces adapted for educational purposes, complete with dining facilities and student accommodations. Alongside academic instruction, these monastic educational institutions offered well-structured vocational training.
dc.description.abstractУ статті досліджується створення та діяльність навчальних закладів при монастирях Київської єпархії в другій половині ХІХ – на початку ХХст. Аналіз джерел та літератури дозволяє стверджувати, що цей період був часом найактивнішої діяльності монастирських навчальних закладів різних типів, які стали важливими соціокультурними центрами Православної церкви в Україні.Метою роботи є дослідження освітньої діяльності монастирів Київської єпархії другої половини ХІХ – початку ХХст., створення та діяльності при них навчальних закладів різних типів. Методологічною основою дослідження слугують принципи науковості, історизму, використано загальнонаукові методи емпіричного та теоретичного дослідження, що уможливили використання конкретно-історичного підходу до вивчення освітньої діяльності монастирів Київської єпархії вказаного хронологічного періоду.Наукова новизна полягає в тому, що вперше на основі архівних та опублікованих джерел проаналізовано та систематизовано інформацію про освітню діяльність монастирів Київської єпархії, досліджено заходи зі створення й організації діяльності при них навчальних закладів різних типів, а також соціальний склад учнів.Висновки. Дослідження означеної наукової проблеми показало, що в Київській єпархії упродовж другої половини ХІХ – початку ХХст. існували різні типи навчальних закладів: церковно-приходські школи, церковно-приходські школи з ремісничими відділеннями та рукоділлям, школи грамоти, церковно-учительські школи та духовні училища. Головним джерелом їх фінансування слугували власні засоби монастирів, плата за навчання бралася лише дітей забезпечених родин. Вихованцями цих закладів ставали переважно діти-сироти та діти з бідних родин. Навчальні заклади розміщувалися як в новозбудованих, так і в пристосованих для освітньої діяльності монастирських приміщеннях. При школах були їдальні та притулки для постійного проживання учнів. Окрім знань в монастирських навчальних закладах надавалася і належним чином організована професійна підготовка.
dc.identifier.citationChuchalin О. Educational Institutions at Kyiv Eparchy Monasteries Between the 19th аnd Early 20th centuries [Теxt] / O. Chuchalin // Консенсус : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка. – 2024. – № 2. – С. 49–63. – DOI: 10.31110/consensus/2024-02/049-063
dc.identifier.doi10.31110/consensus/2024-02/049-063
dc.identifier.orcid0000-0003-3876-8237
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/15776
dc.language.isoen
dc.subjectOrthodox Church
dc.subjectKyiv eparchy
dc.subjectmonastery
dc.subjecteducation
dc.subjectschool
dc.subjectcollege
dc.subjectthe Synodal period
dc.subjectПравославна церква
dc.subjectКиївська єпархія
dc.subjectмонастир
dc.subjectосвіта
dc.subjectшкола
dc.subjectучилище
dc.subjectсинодальний період
dc.titleEducational Institutions at Kyiv Eparchy Monasteries Between the 19th аnd Early 20th centuries
dc.title.alternativeНавчальні заклади при монастирях київської єпархії другої половини ХІХ– початку ХХ ст
dc.typeArticle
dc.udc.udc37.091:[2-523.6:2-773(477.25)«1800/1920»](045)
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Chuchalin Oleksandr.pdf
Розмір:
289.23 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Консенсус