Розвиток зв’язного мовлення у дітей із затримкою психічного розвитку за допомогою методу розв’язання винахідницьких завдань

Тесля Наталія Дмитрівна; Teslia Nataliia Dmytrivna

Розвиток зв’язного мовлення у дітей із затримкою психічного розвитку за допомогою методу розв’язання винахідницьких завдань

dc.contributor.advisor	Ласточкіна Олена Володимирівна	uk_UA
dc.contributor.advisor	Lastochkina Olena Volodymyrivna	uk_UA
dc.contributor.author	Тесля Наталія Дмитрівна
dc.contributor.author	Teslia Nataliia Dmytrivna
dc.date.accessioned	2021-02-08T10:20:45Z
dc.date.available	2021-02-08T10:20:45Z
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	Кваліфікаційна робота присвячена проблемі зв’язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку з затримкою психічного розвитку. Здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми розвитку зв’язного мовлення старших дошкільників із затримкою психічного розвитку. Проведено емпіричне дослідження стану усного мовлення у дітей вищезазначеної категорії та сформульовано підсумки – кількісно-якісний аналіз отриманих результатів. Створено й перевірено на практиці психолого-педагогічну методику розвитку зв’язного мовлення дітей із затримкою психічного розвитку за допомогою методу розв’язання винахідницьких завдань. Ефективність даної методики в корекційному процесі підтверджено результатами повторної діагностики.	uk_UA
dc.description.abstract	Qualification work is devoted to the problem of coherent speech in older preschool children with mental retardation. An analysis of the psychological and pedagogical literature on the development of coherent speech in older preschoolers with mental retardation. An empirical study of the state of oral speech in children of the above category and formulated the results - quantitative and qualitative analysis of the results. A psychological and pedagogical method of developing coherent speech of children with mental retardation with the help of the method of solving inventive problems has been created and tested in practice. The effectiveness of this technique in the correction process is confirmed by the results of re-diagnosis.	uk_UA
dc.identifier.citation	Тесля, Н. Д. Розвиток зв’язного мовлення у дітей із затримкою психічного розвитку за допомогою методу розв’язання винахідницьких завдань [Текст] : магістер. робота / Н. Д. Тесля ; науковий керівник О. В. Ласточкіна. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – 85 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9947
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	діти старшого дошкільного віку	uk_UA
dc.subject	затримка психічного розвитку	uk_UA
dc.subject	зв’язне мовлення	uk_UA
dc.subject	технології розв’язання винахідницьких завдань	uk_UA
dc.subject	older preschool children	uk_UA
dc.subject	mental retardation	uk_UA
dc.subject	coherent speech	uk_UA
dc.subject	technologies for solving inventive problems	uk_UA
dc.title	Розвиток зв’язного мовлення у дітей із затримкою психічного розвитку за допомогою методу розв’язання винахідницьких завдань	uk_UA
dc.title.alternative	Development of Coherent Speech in Children with Mental Retardation Using the Method of Solving Inventive Tasks	uk_UA
dc.type	Masters	uk_UA