Збереження та зміцнення здоров’я молоді як важливий чинник розвитку системи сучасної освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБалух Микола Миколайович
dc.contributor.authorBalukh Mykola Mykolaiovych
dc.date.accessioned2024-06-25T06:23:26Z
dc.date.available2024-06-25T06:23:26Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ статті з’ясовано, що для мінімізації негативного впливу освітніх факторів ризику на розвиток і здоров’я молодого покоління, необхідно створити здоров’язбережувальне середовище в закладах освіти, яке розглядається як складне та комплексне завдання, вирішення якого можливе лише в рамках системної роботи. На основі зазначеного визначено мету – розкрити особливості професійної підготовки майбутнього педагога до збереження та зміцнення здоров’я молоді, формування здоров’язбережувального освітнього середовища як важливих чинників розвитку системи сучасної освіти. Акцентовано, що першочерговим завданням закладу освіти є забезпечення кваліфікованої турботи про зміцнення і збереження фізичного і психічного здоров’я здобувачів освіти, а також – навчити їх турбуватись про власне здоров’я. З’ясовано, що створення комфортних умов освітнього процесу насамперед означає створення в закладі освіти педагогічних умов, які максимально ефективно забезпечують не тільки інтелектуальний, особистісний та соціальний розвиток дитини, а й фізичне і психічне здоров’я. Рівень професійної підготовки майбутнього педагога до формування здоров’язбережувального освітнього середовища є першочерговим завданням ефективної діяльності закладу освіти та залежить від результативності застосування інноваційних здоров’язбережувальних технологій навчання, які сприяють формуванню їхньої здоров’язбережувальної компетентності.
dc.description.abstractThe article identifies that it is necessary to create a health‐preserving environment in educational institutions in order to minimize the negative impact of educational risk factors on the development and health of younger generation. The health‐preserving educational environment is characterized as a complicated and complex task, the solution of which is possible only as part of systematic work. Based on the above, the following goal is defined, namely to reveal the peculiarities of professional training of future teachers to preserve and strengthen the health of young people, and to form a health‐preserving educational environment as important factors in the development of the modern education system. The necessity of comprehensive and systematic health‐improving and health‐ preserving work in an educational institution is considered and the factors influencing the state of health of young people are identified. The article reveals that there is a direct connection between mental and somatic health: early damage to the central nervous system, i.e., a child's mental health disorder, is the main cause of various abnormalities in the functioning of all body systems and the development of chronic pathologies, and, vice versa, chronic illnesses are accompanied by secondary mental health disorders. At the same time, we cannot eliminate the impact of unfavourable environmental and social conditions on children's health. It is emphasized that the state of human health is influenced by the environmental and socio‐cultural life conditions, a set of biological, including genetic, factors, a system of medical care, etc. The health of young people is very sensitive to harmful influences, but rather inert by nature: the time lag between the impact and its result can be significant and last for several years. The primary task of an educational institution is to provide qualified care for the strengthening and preservation of the physical and mental health of students, as well asto teach them to take care of their own health. It has been established that creating comfortable conditions for the educational process first of all means creating pedagogical conditions in an educational institution that most effectively ensure not only the intellectual, personal and social development of a child, but also physical and mental health. The level of professional training of future teachers to form a health‐preserving educational environment is a priority task of the effective functioning of an educational institution and depends on the efficiency of the use of innovative health‐preserving teaching technologies that contribute to the formation of their health‐preserving competence.
dc.identifier.citationБалух М. Збереження та зміцнення здоров’я молоді як важливий чинник розвитку системи сучасної освіти [Текст] / М. Балух // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2024. – № 3 (137). – С. 30–39. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2024.03/030‐039
dc.identifier.doi10.24139/2312‐5993/2024.03/030‐039
dc.identifier.orcid0000‐0001‐9628‐3671
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/15102
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С.Макаренка
dc.subjectздоров’я
dc.subjectздоров’язбереження
dc.subjectздоров’язбережувальне середовище
dc.subjectсистема освіти
dc.subjectпрофесійна підготовка
dc.subjectпедагогічні умови
dc.subjectзаклад освіти
dc.subjectздобувачі освіти
dc.subjectпедагоги
dc.subjecthealth
dc.subjecthealth preservation
dc.subjecthealth‐preserving environment
dc.subjecteducational system
dc.subjectprofessional training
dc.subjectpedagogical conditions
dc.subjecteducational institution
dc.subjectstudents
dc.subjectteachers
dc.titleЗбереження та зміцнення здоров’я молоді як важливий чинник розвитку системи сучасної освіти
dc.title.alternativePreservation and Strengthening of Youth Health as an Important Factor in the Development of the Modern Education System
dc.typeArticle
dc.udc.udc378.015.31:613/614:796.011.1
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Balukh Mykola.pdf
Розмір:
338.19 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології