Формування здоров’язбережувального компоненту професійної фізичної готовності студентів аграрних спеціальностей на засадах акмеології
Вантажиться...
Дата
2022
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С.Макаренка
Анотація
У представленій статті розглянуто акмеологічні засади професійно орієн‐ тованого фізичного виховання студентів аграрних спеціальностей. Визначено структуру професійної фізичної готовності фахівців аграрної промисловості, що включає когнітивний, фізичний та здоров’язбережувальний компоненти. Для визначення рівня фізичного здоров’я студентства було застосовано методику Г. Л. Апанасенка. У результаті проведеного дослідження було виявлено позитивний вплив акмеологічної складової професійно орієнтованого фізичного виховання на формування здоров’язбережувального компоненту професійної фізичної готовності студентів аграрних спеціальностей.
The greatest value under fundamental human rights is one’s life and health. The formation process foundations of harmoniously developed personality of the future specialist of the agro‐industrial sector are laid in higher education. Its fundamental aspects are: good health, negative attitudes towards bad habits, the healthy lifestyle formation, achieving high and sustainable performance through exercise and sports. And that is why the acmeological component of health formation and preservation is especially important, because it acquires the deeper meaning in the context of solving modern society problems and, above all, human development, physical capabilities, spiritual potential and more. Recognized experts in the field of developmental psychology and acmeology pay the great attention to the human health state, which, of course, depends on harmonious personality formation and its “acme” achievement, its development peak. The presented article considers acmeological principles of professionally oriented physical education of agricultural specialties students. The professional physical fitness structure of agricultural industry specialists is determined, which includes cognitive, physical and health‐preserving components. However, 100 agricultural specialties students took part in the pedagogical experiment. G.L. Apanasenko’s method was used to determine the level of students’ physical health. The study revealed a positive effect of the acmeological component of professionally oriented physical education on the health‐preserving component formation of professional physical fitness of agricultural specialties students. The average somatic health index in the experimental group improved by 9.1 points and was qualitatively consistent with the average level of physical health. At the final study stage, students with low and below average physical health were not found among the experimental group.
The greatest value under fundamental human rights is one’s life and health. The formation process foundations of harmoniously developed personality of the future specialist of the agro‐industrial sector are laid in higher education. Its fundamental aspects are: good health, negative attitudes towards bad habits, the healthy lifestyle formation, achieving high and sustainable performance through exercise and sports. And that is why the acmeological component of health formation and preservation is especially important, because it acquires the deeper meaning in the context of solving modern society problems and, above all, human development, physical capabilities, spiritual potential and more. Recognized experts in the field of developmental psychology and acmeology pay the great attention to the human health state, which, of course, depends on harmonious personality formation and its “acme” achievement, its development peak. The presented article considers acmeological principles of professionally oriented physical education of agricultural specialties students. The professional physical fitness structure of agricultural industry specialists is determined, which includes cognitive, physical and health‐preserving components. However, 100 agricultural specialties students took part in the pedagogical experiment. G.L. Apanasenko’s method was used to determine the level of students’ physical health. The study revealed a positive effect of the acmeological component of professionally oriented physical education on the health‐preserving component formation of professional physical fitness of agricultural specialties students. The average somatic health index in the experimental group improved by 9.1 points and was qualitatively consistent with the average level of physical health. At the final study stage, students with low and below average physical health were not found among the experimental group.
Опис
Ключові слова
акмеологія, здоров’я, акмеологічні засади, технології, професійно орієнтоване, професійна фізична готовність, компонент, здоровязбережувальний, студенти аграрних спеціальностей, acmeology, health, acmeological principles, technology, professionally oriented, professional physical readiness, component, health‐preserving, agricultural specialties students
Бібліографічний опис
Сахненко А. Формування здоров’язбережувального компоненту професійної фізичної готовності студентів аграрних спеціальностей на засадах акмеології [Текст] / А. Сахненко, Г. Крот // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2022. – № 3 (117). – С. 206–218. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2022.03/206‐218