Формування фізкультурно-оздоровчої компетентності майбутніх учителів фізичної культури в процесі вивчення педагогічних дисциплін

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЧернякова Жанна Юріївна
dc.contributor.authorCherniakova Zhanna Yuriivna
dc.date.accessioned2020-07-02T08:43:04Z
dc.date.available2020-07-02T08:43:04Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractУ статті представлено теоретичний аналіз різних видів компетентностей у складі фізкультурно-оздоровчої компетентності вчителя фізичної культури залежно від типів професійної діяльності, сфери прояву та реалізації певних видів компетентності, функцій професійної діяльності. Схарактеризовано три рівні компетентностей з використанням дескрипторів «Національної рамки кваліфікацій» («знання», «уміння», «комунікація» й «автономність та відповідальність»): інтегральні, загальні та спеціальні. Конкретизовано компоненти структури фізкультурно-оздоровчої компетентності майбутніх учителів фізичної культури в процесі вивчення педагогічних дисциплін у закладі вищої освіти, зокрема, мотиваційно-ціннісний, змістовий, процесуальний, інформаційний та творчий.uk_UA
dc.description.abstractThe article presents the theoretical analysis of different types of competences within the physical and healthcare competence of future physical education teachers in the process of studying pedagogical disciplines in higher education institutions. The purpose of the study is a theoretical analysis and characterization of the components of the structure of physical and healthcare competence of future physical culture teachers in the process of studying pedagogical disciplines in higher education institutions. The stated purpose of the study has led to the choice of a set of interrelated methods, in particular – theoretical: theoretical analysis of scientific literature and normative documents, synthesis, comparison, generalization and systematization of the obtained data in order to determine the content and structure of physical and healthcare competence of future physical culture teachers in the process of studying pedagogical disciplines. In the process of teaching pedagogical disciplines, it is necessary to form the physical and healthcare competence of future physical culture teachers in order to perform their own professional activity. The author has mentioned several urgent problems of training future physical culture teachers, in particular, vocational-pedagogical training, psychological and pedagogical bases of mastery of the teacher, teaching of separate pedagogical disciplines in the structure of training future physical culture teachers, preparing future teachers for creative search activities; use of information and communication technologies; use of various innovative methods, training tools in the process of professional training. The author has determined three levels of competences, using the descriptors of “National Qualifications Framework” (“knowledge”, “skills”, “communication” and “autonomy and responsibility”): integrated, general and specific. On this basis the components of the structure of physical and healthcare competence of future physical culture teachers in the process of studying pedagogical disciplines in higher education institution, in particular, motivational-value, content, procedural, information and creative are specified and characterized. The study does not exhaust all aspects of the above problem. The prospects for further research can be seen in the detailed analysis, generalization and identification of the basic methods of formation of physical and healthcare competence in the process of studying pedagogical disciplines in the developed European countries for the purpose of their implementation in the national pedagogical institutions of higher education.uk_UA
dc.identifier.citationЧернякова, Ж. Формування фізкультурно-оздоровчої компетентності майбутніх учителів фізичної культури в процесі вивчення педагогічних дисциплін [Текст] / Ж. Чернякова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. А. Біда, Ю. А. Бондаренко та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – № 2 (96). – С. 183–195. – DOI: 10.24139/2312-5993/2020.02/183-195.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2020.02/183-195
dc.identifier.orcid0000-0003-4547-9388
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9006
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectфізкультурно-оздоровча компетентністьuk_UA
dc.subjectучителі фізичної культуриuk_UA
dc.subjectінтегральніuk_UA
dc.subjectзагальні та спеціальні компетентностіuk_UA
dc.subjectпедагогічні дисципліниuk_UA
dc.subjectзаклад вищої освітиuk_UA
dc.subjectphysical and healthcare competenceuk_UA
dc.subjectphysical culture teachersuk_UA
dc.subjectintegraluk_UA
dc.subjectgeneral and special competencesuk_UA
dc.subjectpedagogical disciplinesuk_UA
dc.subjecthigher education institutionuk_UA
dc.titleФормування фізкультурно-оздоровчої компетентності майбутніх учителів фізичної культури в процесі вивчення педагогічних дисциплінuk_UA
dc.title.alternativeFormation of Physical and Healthcare Competence of Future Physical Culture Teachers in the Process of Studying Pedagogical Disciplinesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.091:005.336.2uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Cherniakova_Formuvannia.pdf
Розмір:
1.27 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології