Структурные элементы дидактической модели формирования профессиональных компетенций студентов педагогических вузов в интерактивной образовательной среде

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorРіхтер Т. В.
dc.contributor.authorRikhter T. V.
dc.date.accessioned2019-01-23T14:10:20Z
dc.date.available2019-01-23T14:10:20Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractВ статье рассматриваются особенности структурных элементов разработанной дидактической модели формирования профессиональных компетенций студентов педагогических вузов в интерактивной образовательной среде. К ним относятся: цель; объекты образовательного процесса; интерактивные методы, формы и средства обучения; учебно-материальная и идентификационно-контрольная подсистемы. Автором проведен анализ подходов к определению понятий «профессиональная компетентность педагога», «профессиональные компетенции», на основе которого выделены основные профессиональные компетенции, которыми должен обладать будущий учитель.uk_UA
dc.description.abstractThe article considers the peculiarities of the structural elements developed didactic model of formation of professional competence of students of pedagogical universities in the interactive learning environment. These include: goal; the objects of the educational process; interactive methods, forms and means of education; educational material and identification- control subsystem. The author conducted the analysis of approaches to the definition of «professional competence of a teacher», «professional competence», on the basis of which the basic professional competence, which should have a future teacher.uk_UA
dc.identifier.citationРихтер, Т. В. Структурные элементы дидактической модели формирования профессиональных компетенций студентов педагогических вузов в интерактивной образовательной среде [Текст] / Т. В. Рихтер // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [голова редкол. О. С. Чашечникова; редкол.: В. Г. Бевз, В. Ватсон, Л. П. Величко та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2014. – Вип. 4. – С. 89–94.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/6585
dc.language.isoruuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectдидактическая модельuk_UA
dc.subjectпрофессиональные компетенцииuk_UA
dc.subjectинтерактивная образовательная средаuk_UA
dc.subjectучительuk_UA
dc.subjectпедагогический вузuk_UA
dc.subjectстудентuk_UA
dc.subjectинтерактивные методыuk_UA
dc.subjectкомпетентностьuk_UA
dc.subjectdidactic model of professional competenceuk_UA
dc.subjectinteractive learning environmentuk_UA
dc.subjectteacheruk_UA
dc.subjectpedagogical Universityuk_UA
dc.subjectstudentuk_UA
dc.subjectinteractive methodsuk_UA
dc.subjectcompetenceuk_UA
dc.titleСтруктурные элементы дидактической модели формирования профессиональных компетенций студентов педагогических вузов в интерактивной образовательной средеuk_UA
dc.title.alternativeStructural Elements of the Didactic Model of Formation of Professional Competence of Students of Pedagogical Universities in the Interactive Learning Environmentuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.147uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Richter T.V..pdf
Розмір:
260.12 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Актуальні питання природничо-математичної освіти