Особливості фізичного виховання в закладах освіти США

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛелека Віталій
dc.contributor.authorLeleka Vitalii
dc.date.accessioned2024-06-25T06:23:00Z
dc.date.available2024-06-25T06:23:00Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ статті розкрито особливості фізичного виховання в закладах освіти США. Метою статті є обґрунтування особливостей фізичного виховання в закладах освіти США. Проаналізовано особливості фізичного виховання в університетах США, де накопичено величезний досвід у сфері фізичного виховання. Пріоритетами вивчення особливостей фізичного виховання у школах США є можливість організації фізичної підготовки здобувачів освіти й долучення їх у вітчизняну практику. Зазначено, що до загальних особливостей фізичного виховання в університетах США віднесено такі: гармонійне поєднання навчання та дозвілля студентів; фінансова підтримка фізичного розвитку студентів; розвинена система факультативних та рекреаційних занять; комерціалізація та професіоналізм студентського спорту. Адміністрації університетів і коледжів США вміло поєднують навчання й дозвілля студентів. У цьому зв’язку широке поширення у ЗВО отримали різні оздоровчі програми як для студентів, так і для викладачів й обслуговуючого персоналу. Позакласні спортивні заняття або факультативи надають можливість грати у футбол, теніс, бейсбол, софтбол, волейбол, футбол, баскетбол, а також займатися іншими видами спорту на рівні початківців, середньому й конкурентоспроможному рівні. Діяльність пропонуються на різних рівнях навичок, щоб стимулювати участь, незалежно від майстерності. Також може включати в себе інші компоненти фізичної діяльності, зокрема танці, фітнес або фізично активні ігри. Результатом такого виду діяльності є: збільшення фізичної активності; покращена фізична підготовка; зниження рівня ожиріння; збільшення успішності в навчальній діяльності. Результатом такого виду діяльності є: збільшення фізичної активності; покращена фізична підготовка; зниження рівня ожиріння; збільшення успішності в навчальній діяльності та збереження здоров’я.
dc.description.abstractThe article reveals the peculiarities of physical education in educational institutions of the United States. The purpose of the article is to substantiate the peculiarities of physical education in educational institutions of the United States. Peculiarities of physical education in the universities of the USA, where a huge amount of experience in the field of physical education has been accumulated, are analyzed. The priorities of studying the peculiarities of physical education in the schools of the USA are the possibility of organizing the physical training of the students of education and involving them in domestic practice. It is noted that the general features of physical education in US universities include the following: a harmonious combination of study and student leisure; financial support for physical development of students; a developed system of optional and recreational classes; commercialization and professionalism of student sports. Administrations of universities and colleges in the USA skillfully combine studies and leisure time of students. In this regard, various wellness programs for students, teachers and service personnel have become widely available at ZVO. Extracurricular sports or electives provide opportunities to play soccer, tennis, baseball, softball, volleyball, soccer, basketball, and other sports at the beginner, intermediate, and competitive levels. Activities are offered at different skill levels to encourage participation, regardless of skill. It can also include other components of physical activity, including dancing, fitness or physically active games. The result of this type of activity is: an increase in physical activity; improved physical training; reducing the level of obesity; increasing success in educational activities. The result of this type of activity is: an increase in physical activity; improved physical training; reducing the level of obesity; increasing successin educational activities and maintaining health. Key words:
dc.identifier.citationЛелека В. Особливості фізичного виховання в закладах освіти США [Текст] / В. Лелека // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2024. – № 3 (137). – С. 191–197. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2024.03/191‐197
dc.identifier.doi10.24139/2312‐5993/2024.03/191‐197
dc.identifier.orcid0000‐0001‐5680‐7784
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/15098
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С.Макаренка
dc.subjectособливості фізичного виховання
dc.subjectстудентська молодь
dc.subjectсистема факультативних і рекреаційних занять
dc.subjectзаклади освіти
dc.subjectтеоретична база
dc.subjectpeculiarities of physical education
dc.subjectstudent youth
dc.subjectsystem of optional and recreational classes
dc.subjecteducational institutions
dc.subjecttheoretical base
dc.titleОсобливості фізичного виховання в закладах освіти США
dc.title.alternativeFeatures of Physical Education in US Education Institutions
dc.typeArticle
dc.udc.udc378.015
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Leleka Vitalii.pdf
Розмір:
299.53 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології